從2008年至善跟順化省廣田縣教育局和10所小學配合執行小學閱讀計劃,至今已两年,推動效果良好,參與閱讀的學生人數漸進增加。因為大部分學校都沒有給學生閱讀空間,所以舉辦閱讀活動遇到困難。為了提高小學閱讀活動的效果,至善越南工作站已建議為小學協助設愛心閱讀室的方案。於2010年10月初, 經多次與合作單位討論,至善已決定選擇廣田縣廣福1號小學試辦建設“愛心閱讀室” 的協助方案。
與教育局和學校多次開會討論評
剛開始時,工作站和學校都不知道從哪里著手。因為我們沒有這方面的專業,再說這是新的模型,在順化和鄰近地區都沒有類似的圖書館讓我們來學習經驗,怎麼建立執行方案呢?這對我們來說一點不簡單的。可是經多天跑去學校與學校領導討論規劃、各方集中精神和時間思考、邊想邊做,終于設計圖和執行方案就形成了。
測量實地
閱讀室模型
11月初方案通過後,我們就盡量進行房間牆壁整修、設備訂購安裝、讀物訂購分類整理等。
相關的裝東西也做好了,要裝上去了。
設備完成運輸到學校安裝
讀物整理布置上書架
從規劃設計到實施完成是兩個月左右,在工作站和廣福1號小學努力的合作之下,於12月13日廣福1號小學愛心閱讀室就正式落成。此案執行經費就由至善和學校共同支出,共4千多美金,其中至善付出80%,學校付出20%。
落成時間真熱鬧啊! 來賓较多,含教育廳、教育局領導,廣田縣全部(23)小學的校長、順化專校圖書館科長和合作夥伴都被邀請來參加。據教育局領導的發表:“這是順化第一個小學有愛心圖書館,順化市一些小學跑到河內參觀,可是他們的圖書館沒有這麼完整。他相信廣福1號小學閱讀室進入運作後會協助學校提升師生教學的品質,將來成為一個典范的模型讓其他學校進行參考和學習。”
揭牌儀式
教育廳領導致辭
孩童發表心得
廣福1號小學閱讀室 總面積共為80m2 , 此次順化站主要提供書架、讀書桌椅、兒童書及孩童娛樂玩具等等。這是順化站與廣福1號小學配合執行的結果。能配合執行成功此案的重要因素就是雙方對建立愛心閱讀室有個確實想法“那是創造良好的閱讀環境,而不是建立一個藏書的地方”。因出于這個想法,廣福1號小學愛心閱讀室閱讀環境真實舒服、空間布置合理、漂亮,所有設備使用方便、顏色精美符合孩童的爱好,特別服務內容豐富多彩含聽、讀、看、體會、分享等能力及其活動區,帶來親善和諧的感覺讓孩童易于主動接近知識。
閱讀室近景
孩童讀書區
活動區
老師讀書區
對於協助學校設立閱讀室及閱讀環境,會幫助各學校提升閱讀活動品質并提升全校的教學,建立一個良好的教學環境。相信以創造良好閱讀環境為基礎,我們會教出更多愛書的孩子。
閱讀計劃專員 黎金化
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