去年至善已與ADOC 2.0數位計劃結合資源為越南中部順化廣田縣三所廣壽二號、廣福一號和廣富二號小學設立了三個小型的數位中心。其中至善協助設立空間(愛心閱覽室),ADOC 2.0計劃協助筆電,每所增送7臺筆電,共贈送21臺。

為了讓後續服務有良好的效果,至善已與教育局和三所小學達成合作協議,因此受到筆電後,三所小學執行很積極,效果良好。對于閱讀室活動的部分,每月每間閱讀室平均服務2,000 人次,對于ADOC 2.0計劃活動部分,受贈21台的三所小學每月平均有600使用人次,大大超過ADOC 2.0對一個中心的期待結果。

自從收到至善協助建設閱覽室和ADOC 2.0數位計劃贈送筆電後,三所小學教學活動都有明顯的改善。首先是改善學生學習的成績。學生每天都期待到閱讀室參加活動。因為在閱讀室他們可以選看書、上網、繪畫或玩游戲等各種各樣的活動。特別自收到筆電學校更積極應用電腦在教學活動中。除了給學生教電腦,學校還培訓學生參加網上的比賽如教育部舉辦英語、數學和電腦比賽。今年三所小學的學生參加什麼比賽都得了獎如網上英文和數學比賽得了很多獎,有的學生還得了大獎。此外,據三所小學校長還分享,不只學生,連老師也愛上閱讀室。以前在休閑時間老師都集中在辦公室閑聊,自有閱讀室,一有時間老師們都主動跑到閱讀室看書或學電腦、搜尋資訊,把以前空閑時間當成有用的。“至善閱覽室和華碩筆電”真是改變老師的態度了!。透過這方法,老師可學到新的知識和吸收新的教學方法。老師們都用電腦來設計電子課程,提高教學品質,增加學生授課的興趣。再次,老師比以前更加喜歡使用電腦設計生動的故事,用投影機放給低年級學生看。年輕老師電腦程度較好,但年紀大一點的老師電腦操作較差,透過課程設計,老師們互相學習,提高電腦能力和合作精神。

老師使用電腦一起設計課程

老師使用電腦一起設計課程

培訓學生參加網上的比賽 

培訓學生參加網上的比賽

學生上網查詢資料 

學生上網查詢資料

在至善閱覽室舉辦adoc2.0活動 

在至善閱覽室舉辦adoc2.0活動

轉送華碩筆電給小學 

轉送華碩筆電給小學 

隨著世界發展的趨勢,資訊科技發展對社會各個方面特別是教育方面影響深遠。使用資訊科技來改善教育品質是一個非常重要且正確的辦法。雖然至善和ADOC 2.0計劃才合作推動這個數位方案不到1年,但是已經對這三所小學創造了一個積極的學習氣氛,的確改善老師態度和學生學習成績。希望未來ADOC 2.0計劃繼續與至善結合資源推廣數位方案到更多小學。   

計劃專員     黎金化

 

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