6/27~6/28(三)、(四)參加至善在廣治省舉辦的夏令營，出國前珮婷、怡岑學姐和我說，他們覺得很可惜沒參加到兩年一次的夏令營活動，我們應該會碰到可以去，所以讓我更期待這次廣治省的夏令營!
這兩天活動主要分三個區域，遊戲區、閱讀區、創造區，我被分配到遊戲區，所以就和遊戲區的姐姐們還有實習生一起行動和工作。去到那裡才知道遊戲區又包括西洋棋、象棋、丟石子、踢毽子、射分數等活動，特定時間到也會在舞台前有團體對抗的比賽，6/27有推滾子、拔河比賽、鴨子走路、矇眼打水等四個遊戲，6/28則有矇眼打水比賽和煮飯比賽。有些遊戲在台灣有看過，有些則很特別。
創意區有做卡片、做沙畫等，比較特別的就是剪頭髮，應該算是給參與的孩子打理自己的儀容，不用花錢，是給他們的服務，機構有請兩位理髮師來幫孩子剪頭髮，感覺這個工作也很辛苦，要站一整天在營區，但孩子們剪完頭髮都清爽多了，這個服務讓我覺得很特別也很實用。
這個夏令營參與的學生有1000人左右，工作人員約有100人，算是極為龐大的夏令營。在台灣我每個寒暑假都會去帶夏令營，帶過國小、國中、高中到大學，但還沒有碰過如此龐大的營隊!去泰國北部帶孩子的夏令營也沒有到那麼大的規模!可見廣治夏令營整個籌備和事前的規畫分配真的很重要，還有預期效果等等。加上經費好像都是機構籌募的，好像比較少其他單位補助。聽到這個就想到我今年二月帶社團15人去苗栗偏遠地區舉辦夏令營，經費也是靠自己找、所有活動流程也是自己籌辦，向教育部青輔會申請經費，參與人數約55人，就有一萬兩千元的補助，不知道這邊是否也有補助學生下鄉服務的經費，讓大學生可以把學習到的東西回饋給社會。
夏令營中觀察到比較特別的一點是以帳棚做為小組基地，台灣是以教室區分或區塊分別，每個帳篷形狀都有些不同。有些小組帳篷裡有供俸一張照片，旁邊有鮮花，後來才得知那是胡志明大人，就像台灣的孫中山國父一樣，大家都很敬仰他！
去完之後覺得「語言」還是最大的問題及障礙。之前去泰國北部學校帶夏令營，那邊的小朋友還會一點中文，因為是華人在泰國經營的學校或是兒家中心，但在越南就比較語言不通，所以就用世界的共同語言”微笑”來表達我的熱情!感覺這邊的孩子很好學，可能是因為環境比較不好，所以有讀書的機會，總是會很把握，在台灣夏令營就比較不會有關於閱讀課程的計畫設計。
一開始去廣治省前還不是很了解去到那邊的工作內容，很怕會給機構的大家添麻煩，很謝謝順化中文系的同學很照顧我們、幫我們翻譯，還有機構裡的主任和姐姐們，大家總會很親切的關心我們有沒有吃好、睡好，真的很謝謝大家！這次去廣治省參加夏令營是一個很難得的體驗！
文化大學實習生楊蕙宇
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