至善順化站助人最樂，服務範圍越南中部三省順化、廣治和廣平。

至善非常關心越南中部貧童的教育。我們認為只有教育才能協助這些孩子將來脫離貧窮，為家庭和社會作出貢獻。目前小學的就學率算是相當高，可是教育品質仍是一個大問題。
閱讀在很早以前世界各國家已經推動，就國際推動學生閱讀經驗認為孩子要在小學三年級以前要建立閱讀習慣，就能提升孩子的學習興趣, 學習成績因此而改善，協作能力、認識能力、邏輯思維以及語言表達能力因此也提升。

2008年工作站開始對至善幼兒照顧中心和到醫院接受手術個個案推動閱讀活動，深受學校、孩子和家長的歡迎，雖然試辦時間不長，但是也看出來這個活動對孩子的影響。今年暑假舉辦夏令營時，工作站規劃一個讀書區，每時每刻都滿孩子來閱讀，一些孩子父母給一點零錢在夏令營喝飲料，可是不肯花，就向工作站要買一本喜歡的書。

9月份工作站對順化廣田縣10所小學進行考察和評估，每個學校都有一個小小的圖書室，裡面只有一些老師參考的教材，對學生來說沒有讀物可讀。學生唯一的讀物是教材。一些學校近來開始全天上課，因為要增加學校上課時間，所以老師在準備活動方面也遇到困難，不但學校領導，而且學校老師，特別是學生都非常期待這個活動。
10月份開學後一個月，工作站開始在小學試辦閱讀活動，采購1000種讀物送給學校，每個學校收到一小箱讀物，讓學校為學生舉辦閱讀活動。讀物1－2個月，各學校輪流交換一次，讓用書效率達成最高。

10月6日趁執行長來，就舉辦閱讀開幕儀式
            

為了讓活動推動順利，開幕當天工作站跟教育局以及10所學校代表簽約責任備忘錄。

廣富小學5年級同學在閱讀活動儀式的致詞內容表示：“新學年開始，就教科書和文具對我們父母來說是一個大問題，父母哪裡有能力為我們買其他讀物，我們學校的狀況也不好，圖書室裡面的讀物太少，都無法滿足我們閱讀需求，今天非常幸運受到至善的協助，我們終于有了一些讀物”。

孩子看到讀物都非常興奮

因為書少，學生多，所以學校得安排各班級學生輪流閱讀。

孩子的夢已經成真了，工作站的夢是有資源來擴大這個活動，讓每所小學都能推動這個活動，每個貧童都有機會閱讀。

順化站 仲始